Dermatoses fréquentes – Formation DPC médecin

Démarche diagnostique des dermatoses fréquentes

Une formation en ligne de 7 heures pour développer sa démarche diagnostique face aux dermatoses les plus fréquentes rencontrées en médecine générale.

  Financement ANDPC  
Montant de l'action DPC : 332,5 € TTC
N'avancez aucun frais avec le DPC

Numéro action DPC : 9AZM2626033

Mode d'apprentissage E-learning
Public Médecins généralistes
Durée 7 heures

Numéro de l’action

9AZM2626033

Concepteur(s) de l’action

  • Dr Jean-Matthieu L'Orphelin 

Type, format et durée de l’action

  • Type : Formation Continue (FC)
  • Format : E-learning
  • Durée : 7 heures

Organisation des sessions et début de la formation

L’action DPC se déroule sur une session d’une durée d’un mois.
Les dates des sessions peuvent vous être communiquées sur simple demande ou sont disponibles sur votre compte Mon DPC, en recherchant l’action concernée.

Vos identifiants de connexion pour accéder à la formation vous seront envoyés le premier jour de la session.
L’ensemble de la formation doit être suivi pendant la durée de la session afin qu’elle puisse être prise en charge par le DPC.

L’attestation de participation DPC vous sera envoyée après la clôture de la session.

Méthodes pédagogiques

Cette formation est une formation de type formation continue réalisée en e-learning. Nous nous adressons à des professionnels de santé en activité, dotés d’expériences, c’est pour cela que nous préconisons une approche inductive.

Nous utilisons également des méthodes interrogatives, expérimentales et actives tout au long de cette formation.

De plus, chaque apprenant dispose d’un accompagnement et d’un suivi personnalisé.
Il a également accès à un forum dédié afin de pouvoir poser ses questions et interagir avec ses pairs et le formateur.

Contexte de la formation

Le médecin généraliste occupe une position centrale dans la chaîne diagnostique et thérapeutique des dermatoses. En première ligne du système de santé, il est souvent confronté à des présentations dermatologiques polymorphes et parfois trompeuses, dans un cadre de ressources techniques limitées et de temps contraint.

Près d’un quart des motifs de consultation en soins primaires concernent des affections cutanées, souvent bénignes mais parfois révélatrices de pathologies systémiques graves, infectieuses, inflammatoires ou tumorales.

La difficulté majeure réside dans la gestion de l’incertitude diagnostique : distinguer une affection cutanée bénigne d’un signe précoce de maladie grave, tout en évitant la sur-prescription d’examens complémentaires inutiles.

Dans ce contexte, la démarche diagnostique structurée devient un outil de gestion du risque clinique, reposant sur l’analyse sémiologique rigoureuse des lésions élémentaires ; la hiérarchisation des hypothèses diagnostiques selon la fréquence et la gravité ; la reconnaissance des signes de gravité immédiate nécessitant une prise en charge urgente ; et la capacité à informer, éduquer et orienter le patient dans son parcours de soins.

Les dermatoses fréquentes abordées dans cette formation — acné, dermite séborrhéique, psoriasis, eczéma/dermatite atopique, urticaire chronique, infections cutanées bactériennes, virales, parasitaires, ulcères de jambe et tumeurs mélaniques — constituent des motifs récurrents de consultation. Une formation dédiée à leurs démarches diagnostiques raisonnées permet de renforcer la sécurité du raisonnement clinique, d’harmoniser les pratiques avec les référentiels nationaux (HAS, CEDEF) et internationaux récents 
(EuroGuiDerm 2025, AAD 2024, SFD 2024), et de consolider la qualité du suivi en soins primaires. 

 

Objectifs de la formation

Objectif global

Permettre au médecin généraliste d’améliorer son raisonnement clinique en soins primaires, d’être capable d’adopter une démarche diagnostique raisonnée, efficiente et sécurisée face aux dermatoses fréquentes, de prendre en compte les risques d'évolutions graves et/ou urgentes, et d’aborder la question de la thérapeutique notamment dans l’annonce au patient et la possibilité du traitement d’épreuve, en s’appuyant sur les données actuelles de la science et les recommandations professionnelles.

Objectifs spécifiques

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

  • Identifier les principaux motifs dermatologiques de consultation en soins primaires 
    et reconnaître les lésions élémentaires.
  • Conduire une démarche diagnostique clinique structurée : recueil des antécédents, interrogatoire ciblé, examen sémiologique raisonné et formulation d’hypothèses hiérarchisées.Distinguer les dermatoses infectieuses, inflammatoires, allergiques et tumorales selon leurs caractéristiques cliniques essentielles.
  • Reconnaître les signes d’alerte et les critères de gravité imposant une orientation urgente ou un avis spécialisé (dermohypodermite nécrosante, mélanome, toxidermie sévère, etc.).
  • Intégrer les recommandations actualisées de la HAS, du CEDEF (8ᵉ édition, 2022), du SFD (Centre de Preuves, 2024), de l’AAD (2024) et d’EuroGuiDerm (2025).
  • Mettre en œuvre les stratégies thérapeutiques initiales adaptées en soins primaires et savoir planifier la réévaluation.
  • Adapter la prise en charge au profil clinique et psychosocial du patient, en intégrant l’éducation thérapeutique et la prévention des récidives.
  • Maîtriser la communication diagnostique dans le temps de l’incertitude : formuler des hypothèses, expliquer la surveillance et sécuriser le parcours de soin. 

 

Test de positionnement

Durée estimée : 10 min 
Objectifs : Évaluer les connaissances de l’apprenant par un quiz de questions générales en début de formation.

Module 1 : Consultation pour lésions inflammatoires du visage chez un adolescent

Objectif principal : Structurer la démarche diagnostique devant des lésions faciales chroniques de type inflammatoire chez l’adolescent et distinguer les causes fréquentes (acné, folliculite, rosacée précoce) en soins primaires selon les recommandations HAS 2015 et AAD 2024. 
Durée : 40 min 
Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : Hugo, 15 ans, présente depuis 18 mois des lésions inflammatoires du visage et du dos, résistantes à plusieurs traitements locaux.

Module 2 : Consultation pour jambe rouge, douloureuse et œdématiée

Objectif principal : Analyser une présentation de jambe rouge aiguë afin d’identifier les critères orientant vers une cause infectieuse, vasculaire ou inflammatoire, et déterminer la conduite à tenir immédiate.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : M. Luc, 54 ans, consulte pour un œdème douloureux de la jambe droite apparu en 24 h, associé à une fièvre à 38,5 °C.

Module 3 : Consultation pour prurit récidivant des plis

Objectif principal : Structurer l’évaluation clinique d’un prurit récidivant ou chronique localisé aux plis, en différenciant les principales étiologies cutanées et environnementales.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : Mme C., 38 ans, présente depuis 10 ans des lésions prurigineuses récidivantes des plis et du visage, altérant sa qualité de vie.

Module 4 : Consultation pour papules prurigineuses  

Objectif principal : Identifier les éléments cliniques permettant de distinguer les principales causes de papules prurigineuses en soins primaires.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : Mme Valérie, 27 ans, consulte pour des papules prurigineuses quotidiennes évoluant depuis 6 mois, sans facteur déclenchant évident.

Module 5 : Consultation pour plaques rouges épaisses et plus ou moins étendues, surmontée de squames blanchâtres 

Objectif principal : Analyser une éruption faite de plaques rouges et squameuses afin d’en décrire précisément les caractéristiques cliniques, d’orienter les principales hypothèses étiologiques possibles, et de déterminer la conduite à tenir adaptée en soins primaires.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : M. Pierre, 32 ans, présente des plaques érythémato-squameuses du cuir chevelu et des coudes, prurigineuses depuis 3 ans.

Module 6 : Consultation pour prurit nocturne diffus persistant depuis 3 semaines

Objectif principal :  Identifier les caractéristiques sémiologiques et contextuelles d’un prurit nocturne diffus pour orienter vers les principales causes dermatologiques ou parasitaires.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : M. Thomas, 40 ans, présente un prurit nocturne diffus depuis 3 semaines, après un séjour en collectivité.

Module 7 : Consultation pour plaie chronique de jambe  

Objectif principal : Mener une démarche clinique structurée devant une plaie chronique de jambe, en analysant les caractéristiques locales et contextuelles afin d’orienter les hypothèses étiologiques possibles et de définir la conduite à tenir adaptée.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : M. Adam, 68 ans, présente un ulcère de jambe douloureux depuis 8 mois, sur antécédent d’insuffisance veineuse.

Module 8 : Consultation pour apparition d’une lésion pigmentée suspecte

Objectif principal : Analyser une lésion pigmentée ou nodulaire nouvelle ou évolutive afin d’en évaluer la suspicion de malignité et la conduite à tenir adaptée.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : Mme Claire, 59 ans, découvre une lésion pigmentée évolutive sur l’omoplate gauche, asymétrique et irrégulière.

Module 9 : Consultation pour douleur unilatérale avec éruption vésiculeuse

Objectif principal : Conduire une démarche clinique méthodique devant une douleur unilatérale accompagnée d’une éruption vésiculeuse, en analysant les caractéristiques sémiologiques et le contexte d’apparition, afin d’orienter les hypothèses diagnostiques et déterminer la conduite à tenir adaptée en soins primaires.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : M. Antoine, 63 ans, consulte en urgence pour une douleur « en coup de poignard » au niveau du flanc droit, apparue il y a 48 heures. Il décrit une sensation de brûlure intense, parfois paroxystique, l’empêchant de dormir.

Module 10 : Consultation pour lésions croûteuses et suintantes du visage ou des membres chez l’enfant

Objectif principal : Structurer l’évaluation clinique devant des lésions cutanées croûteuses ou suintantes chez l’enfant, en identifiant les critères sémiologiques et contextuels permettant d’orienter les hypothèses diagnostiques et de choisir la conduite à tenir appropriée selon les référentiels actuels.

Durée : 40 min

Outils et méthodes pédagogiques déployés dans ce module : un cas clinique sert de fil rouge au déroulé du module, afin de respecter la fiche de cadrage qui impose de partir 
d’une situation de consultation fréquente, puis alternance entre documents interactifs, infographies, et apports cognitifs.

Cas clinique : Mme Lina, 6 ans, est amenée par sa mère pour des lésions apparues depuis 4 jours sur le visage et les avant-bras. Au départ, il s’agissait de petites zones rouges et prurigineuses ; mais depuis deux jours, des croûtes jaunâtres se forment et certaines zones semblent suinter légèrement.

Évaluation des acquis

Durée estimée : 10 min

Objectifs : Évaluer les acquis de l’apprenant par un quiz de questions générales en fin de formation 

Prise en charge DPC

Cette formation peut être suivie dans le cadre du Développement Professionnel Continu (DPC), sous réserve d’éligibilité et d’inscription via votre compte Mon DPC.

  • Aucun frais à avancer lorsque votre inscription est validée par l’ANDPC
  • L’ensemble de la formation doit être réalisé durant la session pour permettre la prise en charge

Financement individuel

Si vous ne souhaitez pas mobiliser votre DPC ou si vous n’êtes pas éligible, vous pouvez vous inscrire en financement individuel.

Paiement par chèque

Merci d’envoyer votre règlement de 332,5 € TTC accompagné des informations suivantes :

  • Prénom et nom
  • Adresse e-mail
  • Numéro de téléphone
  • Intitulé de la formation concernée

Adresse d’envoi :
GROUPE PROFESSION SANTÉ – Infirmiers.com – Formation
1, rue Augustine Variot
92245 MALAKOFF CEDEX

Paiement par virement bancaire

Pour un règlement par virement, merci de nous contacter afin de recevoir les modalités de paiement.

Validation de votre inscription

Votre accès à la formation vous sera communiqué dès réception et validation de votre règlement par notre équipe. Une confirmation vous sera adressée par e-mail avec les prochaines étapes pour démarrer votre parcours.

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Questions fréquentes

Les inscriptions sont ouvertes toute l’année.

- Préparations aux concours : démarrage chaque lundi suivant la validation du dossier.
- Modules de formation continue : accès immédiat dans la plupart des cas.

Une attestation de fin de formation est délivrée sur demande dès lors que vous avez complété le parcours et, lorsqu’il existe, réussi le test final.

Infirmiers.com - Formation s'engage à rendre ses formations e-learning accessibles à tous, y compris aux personnes en situation de handicap.

Grâce au format numérique, nos formations peuvent être adaptées à de nombreux besoins spécifiques. Si vous avez besoin d’adaptations particulières en fonction de votre situation, nous vous invitons à en discuter avec notre équipe lors de votre inscription ou avec votre tuteur pendant la formation. Nous mettons tout en œuvre pour vous accompagner dans les meilleures conditions et garantir une expérience d’apprentissage inclusive.

Liens utiles :

- Annuaire des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH)
- Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées (AGEPHIP)
- Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique (FIPHFP)
- Formation des personnes en situation de handicap (travail-emploi.gouv)
- Handicap et insertion professionnelle : de l'orientation à l'accès à l'emploi (CNAM)

Voir la FAQ

Questions fréquentes

L'inscription se déroule en deux étapes :

  1. Pré-inscription sur Le Quotidien du Médecin DPC :
    Sélectionnez l'action DPC qui vous intéresse sur le site https://dpc.lequotidiendumedecin.fr, puis complétez le formulaire de pré-inscription en renseignant notamment vos informations professionnelles (RPPS, coordonnées, etc.).
  2. Inscription définitive sur le site de l'ANDPC :
    Vous êtes ensuite invité à finaliser votre inscription sur https://www.agencedpc.fr.
    La validation administrative et la prise en charge financière relèvent exclusivement de l'ANDPC. Le Quotidien du Médecin DPC ne procède pas à l'inscription finale à votre place.

L'action DPC se déroule sur une session d'une durée d'un mois.
Les dates des sessions peuvent vous être communiquées sur simple demande ou sont disponibles sur votre compte Mon DPC, en recherchant l'action concernée.

Vos identifiants de connexion pour accéder à la formation vous seront envoyés le premier jour de la session.
L'ensemble de la formation doit être suivi pendant la durée de la session afin qu'elle puisse être prise en charge par le DPC.

L'attestation de participation DPC vous sera envoyée après la clôture de la session.

Oui, sous réserve :

- D'être éligible au DPC pour chacune des actions
- De respecter les règles de l'ANDPC en matière de prise en charge
- De disposer du temps nécessaire pour suivre les parcours proposés

Voir la FAQ

LA FORMATION EN QUELQUES CHIFFRES :
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